Mokuso

C: ¿Es mokuso [la meditación sentado] importante al inicio y final de las clases?
S: Mokuso es la disciplina más importante de cualquier práctica del Budo. Mi padre creía que un hombre está dividido en dos partes iguales. El lado izquierdo, el que está cerca del corazón, simboliza el bien; y el lado derecho el lado del mal. Sentarse en el seiza [posición sentada] apropiado y hacer mokuso nos ayuda a encontrar nuestra verdadera naturaleza: no lo que otros ven de nosotros, ni lo que nosotros mismos creemos ser, sino lo que somos realmente, bueno y malo. “La mano izquierda reposa sobre la mano derecha. Los pulgares forman un círculo justo encima del ombligo; los brazos deben situarse en posición circular. El objeto del Mokuso es incrementar el poder de la concentración mediante la eliminación gradual de todas las distracciones de la mente. La mayoría de los occidentales no entienden su verdadero significado y por eso les resulta muy difícil concentrarse en una sola cosa en un momento dado.
C: Estoy confuso, Sensei. Intento desesperadamente seguirte y retener todo lo que me estás diciendo.
S: ¿Ves lo que te digo? Necesitas concentrarte. Cierra los ojos e intenta bloquear la mente de todos los pensamientos sólo por unos momentos… Es muy difícil no pensar en nada, ni siquiera un tiempo tan breve. A través de la práctica constante de Mokuso descubres progresivamente tu consciencia interna y experimentarás el despertar de tu propia naturaleza. En otras palabras, descubrirás la totalidad de lo que es tu propia persona: algunos llaman a este estado de total tranquilidad El Nirvana.
C: Todo eso es muy apropiado y real para ti, Se
nsei. Pero ¿debería un principiante como yo pensar en ello?
S: ¡Te lo acabo de explicar, pero sólo necesitas una respuesta que satisfaga a tu espíritu occidental! ¿Por qué no intentas eliminar tu ego?
C: De acuerdo, Sensei. Déjame preguntártelo otra vez, volviendo al asunto del lado bueno y malo. Si te he entendido correctamente, la mano izquierda, la del bien, está por encima de la derecha, “la mala”.
S: ¿La mala? ¿Qué es la mano mala?
C: La mano del mal…
S: Oh, sí. El bien siempre tendría que quedar por encima del mal.
C: ¿Es por ello por lo que la mano izquierda siempre predomina sobre la derecha en la práctica?
S: ¿Acaso no crees que es el bueno el que siempre ha de guiar y ayudar al torpe y al débil?

Dadle al coco

Cuando estudiar no es una necesidad.

Se presenta en mi cabeza desde que era pequeño. Mi mente cambia más que los precios.

(Luis, 5 años.) - ¡Mamá! ¡Quiero hacer un Super Mario yo solito!
(Luis, 6 años.) - ¡Walaaaa! ¡Mamá, mamá! ¡Quiero ser arqueólogo y encontrar dinosaurios!
(Luis, 7 años.) - ¡Mira! ¡Mamá, mamá! ¡Quiero ser jugador de la NBA!
(Luis, 10 años.) - Mira cómo mola, mamá, de mayor astronauta.
(Luis, 11 años.) - ¡Mamá! ¡Quiero ser fisioterapeuta!
(Luis, 13 años.) - Wow, seré informático y le mearé en la cara al tito Bill Puertas.
(Luis, 14 años.) - Yep, físicas, me gusta cómo suena.
(Luis, 15 años.) - Teleco, teleco, teleco, ¡telecooooo!
(Luis, 16 años, casi 17) - Ingeniería informática, teleco, físicas, filosofía, historia, japonés, bla, bla, bla, bla.

En resumen, más perdido que un hijo de puta en un día del padre.

Odio no poder estudiar todo. Odio que la sociedad nos quiera determinar con una vocación de la que debemos vivir. Hoy en día estudiar es casi sinónimo de aprender a trabajar. ¿Qué pasa cuando dejas eso a un segundo plano? Pierdes esa necesidad de estudiar para trabajar, ves estudiar como tu verdadera vocación. Te gusta conocer, saber, probar, experimentar. Te gusta prácticamente todo. Pero no puedes hacer eso.
Si hoy en día no eres un ingeniero, no eres nada. Si estudias letras, no eres nada.
Las letras han perdido demasiada importancia... Bien, no sirven en su gran mayoría para trabajar. No me gusta ese sentimiento tan pragmático. Yo antes pensaba así, lo admito, hará unos 3 años supongo, demasiado útil, quería estudiar de todo, pero nada que no pudiese tener su exportación laboral. Pero creo que por fortuna, ésto cambió.

Ahora, odio ver que nuestro profesor de dibujo tacha de inútiles a la gente que no puede sacar bien su asignatura. Odio hacer investigaciones físicas únicamente porque sea para un concurso. Odio aprender únicamente literatura española. Odio la dificultad para poder aprender algunos idiomas, casi imposibles de encontrar academias y demás. Odio no poder aprender historia universal, sólo de España.



Pero claro, la solución que me dan: "Haz eso en tu tiempo libre".



¿Qué tiempo libre? Adoraría que pudieses elegir que cosas estudiar, o ir cambiando los itinerarios al trimestre, o dar más horas lectivas, cosas similares.
No sé... Quizá pida demasiado... Dicen que quien mucho abarca, poco aprieta.

Ale, os dejo muchachada, que los complex numbers me llaman.